Von Holzminden nach Europa: MINT-Projekt überzeugt beim Science on Stage Festival

Holzminden/Berlin, 01.06.2026 – Wie sich naturwissenschaftlicher Unterricht praxisnah, kreativ und lebensweltorientiert gestalten lässt, zeigten drei Lehrkräfte aus Holzminden beim Europäischen Science on Stage Festival 2026 in Klaipėda in Litauen. Mit ihrem Projekt „Mikro-Wasserkraftwerke“ vertraten sie gemeinsam mit 18 weiteren Lehrkräften Deutschland auf der größten europäischen Bühne für innovativen MINT‑Unterricht.

Rund 600 Lehrkräfte aus 34 europäischen Ländern kamen vom 28. bis 31. Mai in der litauischen Stadt zusammen, um erprobte Unterrichtsideen aus Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) zu teilen. Deutschland war mit 21 Lehrkräften und elf ausgewählten Projekten vertreten, die sich zuvor beim Nationalen Science on Stage Festival 2025 in Sachsen qualifiziert hatten. Dazu Stefanie Schlunk, Geschäftsführerin von Science on Stage Deutschland: „Die deutschen Projekte zeigen eindrucksvoll, wie innovativ und praxisnah MINT‑Unterricht sein kann.“

Das Projekt „Mikro-Wasserkraftwerke“ von Thorsten Pahl, Martin Häusler und Stephan Oppermann, Lehrer an der Georg-von-Langen Schule in Holzminden, zielt darauf ab, fließende Gewässer mit kleinen, dezentralen Wasserkraftwerken zur Stromerzeugung zu nutzen. Im fächerübergreifenden Unterricht entwickeln die Schülerinnen und Schüler verschiedene technische Ansätze, bauen Modelle mithilfe von CAD und 3D-Druck und testen diese im Wasserbecken. Die experimentelle Erprobung zeigt, dass einfache Walzenformen effizienter und stabiler sind als komplexe Konstruktionen. Das Projekt fördert Teamarbeit, Problemlösungsfähigkeiten sowie Umweltbewusstsein und verdeutlicht die Bedeutung nachhaltiger, praktischer Lösungen.

Die Bedeutung des Europäischen Science on Stage Festivals wurde durch die Teilnahme des litauischen Präsidenten Gitanas Nausėda sowie der Bildungsministerin Raminta Popovienė unterstrichen. Auch Andreas Schleicher, OECD‑Bildungsdirektor und Koordinator der internationalen PISA‑Studien, hielt eine Ansprache.

Besonders erfolgreiche Projekte werden im Anschluss international weiterverbreitet – etwa als Fortbildungsangebote oder Unterrichtsmaterialien. So trägt Science on Stage Deutschland dazu bei, dass innovative Unterrichtsideen weit über das Festival hinaus Wirkung entfalten.

Das Festival wurde organisiert von LINEŠA, der Universität Klaipėda und deren STEAM Center sowie Science on Stage Litauen in Kooperation mit Science on Stage Europe. Unterstützt wurde die Veranstaltung durch das Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Sport der Republik Litauen, dem Arbeitgeberverband Gesamtmetall, Vernier Science Education, Amazon Future Engineer, KU Ateities fondas, VEX Robotics, Port of Klaipėda und Klaipėdos Vanduo.